28/05/2012 为响应联合国教科文组织（UNESCO）首次推动的国际艺术教育周，陈旭年文化街白天举行新山艺术教育嘉年华，不少家长携带孩童共襄盛举，体验艺术创作。联合国教科文组织把每年5月的第四个星期定为国际艺术教育周，获得许多国家响应在这期间举办艺术教育活动。据悉，韩国首尔、法国巴黎在政府大力支持下，大规模推动相关艺术盛会，英国、瑞士、美国、新加坡等国家的大学也积极配合举办艺术活动。上述在陈旭年文化街举办的嘉年华，由马来西亚少儿美术教育协会联合陈旭年文化街委员会、依斯干达特区发展局联办，共有24个摊位展出各类手工艺品，涵盖陶艺、彩砂瓶、刷子小动物、玻璃彩绘、峇迪彩绘等，大会也安排儿童绘本说书活动，以及乐队演奏。展览单位包括依斯干达特区发展局、5间国中、新山同济会、民间艺术组织，结合政府单位、教育工作者、画家及艺术工作者。家长能与孩童一起进行美术劳作，亲身感受艺术创作乐趣之余，也加强家庭亲子关系。嘉年华时间由上午9时至下午3时，士都浪区州议员莫泽浩出席活动并担任大会开幕人。开幕仪式的其他出席嘉宾包括马来西亚少儿美术教育协会主席胡牡丹、陈旭年文化街委员会主席陈再藩、依斯干达特区发展局代表法依扎等。
艺术教育含创意与终身学习
莫泽浩致开幕词时呼吁民众一起响应推动艺术教育工作，因为此举同时倡导终身学习理念、激发人类创意，而这两项元素正是当今社会所欠缺的事物。莫泽浩认为，艺术教育涵盖范围广泛，其中包含两个重要元素，就是创意与终身学习理念，今日社会非常需要这两个元素。“推动艺术教育也就是倡导终身学习理念、激发创意。”莫泽浩希望民众共同努力，积极参与推动艺术教育工作，这是一项富有意义的任务。
莫泽浩：负面问题拖慢教育发展
莫泽浩谈到，若我国现今教育领域延伸出来的许多负面问题没能妥善处理，可能拖慢我国教育事业的发展脚步。他指出，教育原本是严肃与神圣的领域，但我国的教育领域被复杂化、政治化，导致演变成敏感地带。他认为，只在具合理、公正、开放的政策前提下，我国教育事业才能自由、蓬勃发展。
国际艺术教育周加强醒觉
胡牡丹致词时透露，联合国教科文组织推动国际艺术教育周，宗旨是提升民众对艺术教育的醒觉，并促进多元文化，培养孩童与民众对环境、人文、社会的关爱与包容。“艺术是思维与技术的结合体、艺术是创意与情绪的表现、艺术是世界的镜子，以上都是11岁孩童对艺术的诠释。”她指出，联合国教科文组织收集了各地专家的研究后发现，随着科技的发展，世界各地正面对社会与文化的不平衡，在这样的挑战下，艺术教育扮演重要角色。因此，该组织决定每一年5月的第四个星期为国际艺术教育周，通过各种健康艺术教育形态，加强教育政策执行人、艺术教育前线工作者、艺术工作者之间的紧密配合，推广与发挥高质量的艺术教育。她说，今日举行的新山艺术教育嘉年华，与世界各地爱好艺术教育的群体，同步欢庆国际艺术教育周。
艺术教育含创意与终身学习
莫泽浩致开幕词时呼吁民众一起响应推动艺术教育工作，因为此举同时倡导终身学习理念、激发人类创意，而这两项元素正是当今社会所欠缺的事物。莫泽浩认为，艺术教育涵盖范围广泛，其中包含两个重要元素，就是创意与终身学习理念，今日社会非常需要这两个元素。“推动艺术教育也就是倡导终身学习理念、激发创意。”莫泽浩希望民众共同努力，积极参与推动艺术教育工作，这是一项富有意义的任务。
莫泽浩：负面问题拖慢教育发展
莫泽浩谈到，若我国现今教育领域延伸出来的许多负面问题没能妥善处理，可能拖慢我国教育事业的发展脚步。他指出，教育原本是严肃与神圣的领域，但我国的教育领域被复杂化、政治化，导致演变成敏感地带。他认为，只在具合理、公正、开放的政策前提下，我国教育事业才能自由、蓬勃发展。
国际艺术教育周加强醒觉
胡牡丹致词时透露，联合国教科文组织推动国际艺术教育周，宗旨是提升民众对艺术教育的醒觉，并促进多元文化，培养孩童与民众对环境、人文、社会的关爱与包容。“艺术是思维与技术的结合体、艺术是创意与情绪的表现、艺术是世界的镜子，以上都是11岁孩童对艺术的诠释。”她指出，联合国教科文组织收集了各地专家的研究后发现，随着科技的发展，世界各地正面对社会与文化的不平衡，在这样的挑战下，艺术教育扮演重要角色。因此，该组织决定每一年5月的第四个星期为国际艺术教育周，通过各种健康艺术教育形态，加强教育政策执行人、艺术教育前线工作者、艺术工作者之间的紧密配合，推广与发挥高质量的艺术教育。她说，今日举行的新山艺术教育嘉年华，与世界各地爱好艺术教育的群体，同步欢庆国际艺术教育周。
